Знакомство с синтезатором кузнецова скачать

Самоучитель игры на синтезаторе

знакомство с синтезатором кузнецова скачать

Железные синтезаторы слишком дороги – конечно, для того чтобы попробовать себя в синтезе звука, достаточно скачать с торрентов. Широкие функциональные возможности клавишного синтезатора, как инстру Знакомство с синтезатором: Самоучитель. / Сост. В.В. Кузнецова - М. В. Кузнецова Издательство: Издатель Смолин К.О. Страниц: 56 Формат: DJVU Размер: скачать Знакомство с синтезатором: Самоучитель бесплатно.

Пять линеек нотной строчки И на нем все ноты — точки Разместились по местам. Давайте вместе с вами назовем их и пропоем. На экране появляются ноты и их названия. Хором произносим названия нот. На карточке с клавиатурой показываю, где находится нота ДО, как ставим пальчики. Ребята находят ДО на синтезаторе. Играем… - А какая следующая нотка? Играем… - А может догадаетесь, где МИ? Играем… На экране появляется паровозик, раздается сигнал к отправлению поезда. На экране появляется надпись "Город звуков".

Все звуки, которые нас окружают, делятся на две группы: С шумовыми звуками мы с вами встречаемся ежедневно.

знакомство с синтезатором кузнецова скачать

Кто может подсказать мне, что это за звуки? А музыкальные звуки издают музыкальные инструменты. Ребята, какие музыкальные инструменты вы знаете? А теперь поиграем в игру: Вода - Что делает? Неожиданно звучат космические и волшебные звуки. Играем… На экране появляется паровозик, звучит сигнал, приглашающий к поездке.

"Знакомство". Остросюжетный фильм. 1 серия

Едет, едет паровоз, Две трубы и сто колес, Песни, марши, танцы, рок! Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дворец детского юношеского творчества На экране появляется надпись "Город стилей".

Смотрите, сколько разнообразных стилей здесь живет.

В. В. Кузнецова | Флибуста

Наверняка вы знаете такой стиль МАРШ играю. Существует много разных стилей, и наш синтезатор может воспроизводить любой стиль.

знакомство с синтезатором кузнецова скачать

Например в стиле РОК. Подходим к синтезаторам, пробуем играть… Вижу все вы музыканты! С каким инструментом вы сегодня познакомились? Мастер-класс по развитию творческих способностей учащихся. Музыкальное- мышление как форма креативной деятельности. Эволюция средств художественной выразительности в творчестве звукорежиссера.

Инструментальная подготовка учителя музыки: Педагогика в схемах, таблицах и опорных конспектах. Издательский Дом Российской академии образования, Произведения для клавишного синтезатора: Музыкально-творческое развитие младших школьников в процессе обучения игре на клавишных синтезаторах кибордах.

Современные тенденции и противоречия развития музыкальной. Электронное музыкальное творчество с системехудожественного образования. Учеб для учащихся пед уч-щ. Полный жизненный цикл развития, человека: Учеб пособие для студ.

О природе и средствах музыки: Государственное музыкальное издательство, О психологии музыкальной импровизации.

Знакомство с синтезатором: Самоучитель Пособие для детей и их родителей

Строение музыкального произведения в связи с егонаправленностью на слушателя. Методики изучения мышления взрослых людей. Киев, Киевская госконсерватория, Музыкальное образование в школе: Электронная музыка как компонент подготовки педагогачмузыканта.

знакомство с синтезатором кузнецова скачать

Стиль и жанр в музыке: Об искусстве фортепианной игры: Теория и методика обучения, игре на фортепиано: Соотношение музыкального и педагогического-мышления в профессиональной деятельности. Формирование личности в переходный, период: Федеральное агентство по образованию Институт проблем развития среднего профессионального образования Учебно- методическим советом по группе специальностей Образование. Составлена в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности Музыкальное образование базовый уровень среднего профессионального образования.

Управление учреждений образования Ро-собразования. Рабочая программа рассматривается цикловой комиссией и утверждается заместителем директора по учебной работе.

знакомство с синтезатором кузнецова скачать

Для проверки знаний студентов в рабочей программе рекомендуется указывать, по окончании изучения каких разделов следует проводить рубежный контроль. Форму и сроки проведения контроля по учебной дисциплине определяет образовательное учреждение. Наименование разделов и тем Кол-во аудиторных часов при очной форме обучения Всего в том числе.

Введение 1 1 Формирование первоначальных навыков игры на инструменте. Устройство инструмента клавишный синтезатор 1 1 Постановка исполнительского аппарата 1- 1 Особенности работы с тембром 6 6 Развитие исполнительской техники 9 9 Режимы игры на инструменте.

знакомство с синтезатором кузнецова скачать

Гармонизация мелодии по цифровке в режиме автосопровождения 3 з. Работа над музыкальным произведением 30 30 Ознакомление с произведением 5 5 Детальная работа над произведением 10 Для базового уровня Исполнение произведения в целом 5 5 Работа над детским репертуаром 20 20 Музыка для слушания 7 7 Аранжировка и запись детских песен 13 13 Формирование музыкально-творческих навыков 15 15 Игра по слуху, чтение с листа 5 5 Переложение музыкальных произведений для синтезатора с несложных пьес, написанных для других инструментов фортепиано, гитары и.

Работа с многодорожечным секвенсором 3 3 Подготовка к профессиональной деятельности 10 10 Освоение музыкального материала для практики в детском саду и школе 5 5 Повышение исполнительского мастерства 5 Всего по дисциплине 93 93 Всего в том числе практ.

Постановка исполнительского аппарата 1 1 Развитие исполнительской техники 14 14 Технические параметры инструмента в исполнительской интерпретации музыкальных произведений 4. Режимы игры на инструменте 5 5 Гармонизация мелодии,по цифровке в, режиме автосопровождения 5 5 Работа над музыкальным произведением 35 35 Ознакомление с произведением 3 3 Детальная работа над произведением 10 10 Для повышенного уровня срок обучения — 3 года 10 месяцев Исполнение произведения в целом 10 10 Работа над детским репертуаром 23 23 Музыка для слушания 9 9 Аранжировка и запись детских песен 14 14 Формирование музыкально-творческих навыков 17 17 Игра по слуху, чтение с листа 7 7 Работа с многодорожечным секвенсором 5 5 Повышение исполнительского мастерства 5 5 Всего по дисциплине Цели, задачи и структура учебной дисциплины; Фирмы изготовители электронных музыкальных инструментов.

Основные функции клавишного синтезатора и их художественное значение для создания музыкального образа. Постановка исполнительского аппарата Правила посадки за инструментом 2 варианта исполнения сидя и стоя и постановки рук.

Краткие анатомо-физиологические сведения об исполнительском аппарате; Упражнения по постановке рук для студентов, у которых основной музыкальный инструмент не клавишный; а, например, струнный или духовой. Важность аппликатуры при работе над пьесами: Специфика игровых условий и движений левой? Особенности работы с тембром Создание интересной аранжировки путем выбора- технических приспособлений. Режимы игры иа инструменте1. Ознакомление с произведением Три уровня структуры, музыкального произведения жанровый, драматургический, структурный.

Детальная работа над музыкальным произведением Работа над каждой рукой партией отдельно; соединение двумя руками или сведение партий- в единое целое-режим записи. Медленное проигрывание всего произведения с точным выполнением исполнительского замысла. Стадия относительной готовности произведения: Основные характерные черты, инструментальной музыки; предназначенные для- слушания: Аранжировка и запись детских несен Оформление каждого куплета тембрально, фактурно, с указанием мест ритмических сбивок, исходя.

Запись музыки на секвенсор фонограмма с последующей перезаписью на аудиокассету для работы в школе и дошкольном учреждении. Игра по слуху, чтение с листа Последовательность формирования, и развития слуховых и двигательных представлений ладотональных, мелодических и гармонических. Последовательное усложнение материала для игры по слуху, чтения с листа. Переложение музыкальных произведений для синтезатора с несложных пьес, написанных для других нструментов фортепиано, гитары и.

Выбор произведения для переложения. Основные правила переложения музыки для клавишного синтезатора. Особенности работы над детской песней и инструментальной музыкой. Составление проекта аранжировки и воплощение его на практике. Работа с многодорожечным секвенсором3 Осознание роли музыкальных занятий в формировании духовной культуры ребенка.

Знакомство с синтезатором. Самоучитель

Основные средства музыкальной выразительности на, дополнительном инструменте клавишныйхинтезатор. Повышение исполнительского мастерства Этапы развития исполнительского мастерства.

Анализ и самооценка исполнительской деятельности. Составление программы, разучивание произведений. Подготовка программы к прослушиванию. Участие в курсовых концертах и концертах исполнителей на дополнительном инструменте. Ознакомление с новой музыкальной литературой, адресованной детям.