Знакомство цифрой и числом 3 и4 презентация

презентация по предмету искусство "Число 7 в искусстве и жизни человека"

знакомство цифрой и числом 3 и4 презентация

Цель урока: познакомить учащихся с числом и цифрой 0. Компьютер, экран , презентация к уроку, учебник и тетрадь «Математика» 1 2 и 3 это. 1 и 4 это. 6 без 3 это. 4 без 2 это. Задание на развитие памяти. Организационный момент. В гости приходит Жихарка. 2. Знакомство с цифрой и составом числа 3. Жихарка предлагает детям назвать. Цель. Познакомить детей с цифрами 1, 2; развести понятие числа и цифры, уточнить понятие пары и .. Показать на двух руках число “5”: 2 и 3, 1 и 4.

Ребята, вы, наверное, уже догадались, что сегодня мы будем знакомиться с цифрой 3. Объявление темы занятия 3. Раздаётся стук в дверь. Появляется кукла Кошка с корзиночкой. Это здесь ребят учат считать?

Презентация по предмету искусство "Число 7 в искусстве и жизни человека"

У меня на майке цифра нарисована, а я не знаю, как она называется. Где можно встретить цифру 3? Назовите соседей числа 2?

Цифр всего десятьа чисел — бессчетное множество… Отгадайте загадку: Не глаза, а три огня. Он по очереди ими Сверху смотрит на.

Давайте, найдем цифру три на карточках и раскрасим клеточки цветными карандашами. Педагог с куклой Кошкой отслеживает выполнение задания, даётся оценка. Раздаются карточки с заданиями. Вот и подошло к концу наше занятие. Найти середину левой стороны большого треугольника и к ней приложить правую сторону, развернуть.

Найти середину длинной стороны большого треугольника.

знакомство цифрой и числом 3 и4 презентация

Прямой угол приложить к середине длинной стороны треугольника. Левый угол также приложить к середине. Все развернуть и разрезать. В результате всех действий с квадратом получилось: Из получившихся геометрических фигур составить силуэт зайца. Учить экспериментировать, делать выводы.

Презентация число и цифра 3

Продолжаю знакомить детей с четырехугольником Сколько сторон у квадрата? Сколько вершин в квадрате? Какие стороны имеет квадрат: Какой угол в квадрате больше меньше?

Как это можно узнать?

Цифра 3 - презентация 1 класс (знакомство, написание)

Сколько углов в квадрате? Предложить детям построиться в квадрат со стороной в 2 3,5 человек. Наши спутники Мальвина и Буратино предлагают детям построить из палочек отгадку на новую загадку: Четыре сторонки, четыре угла, Четыре вершинки, вот и я!

Да, и квадрат, и прямоугольник могут быть отгадкой. Чем отличается квадрат от прямоугольника? А что у них общего? На нашу отгадку еще можно достроить и ромб, и трапецию. Вот такая большая отгадка получилась.

Дети на столах палочками выстраивают четырехугольники. Чем похожи все эти фигуры? Как одним словом можно назвать фигуру-отгадку? Оказывается, что есть углы, в которых живет ровно четверть солнышка — это прямые углы. Но есть и другие углы, где не помещается четверть солнышка — это острые углы, которые меньше прямых. Есть и такие углы, где остается место в уголке — это тупые углы, которые больше прямых.

Так, обследуя фигуры, подвести детей к выводу: В начале занятия закрепить написание цифр на доске под ритм стихов. Дети бегали по полянке и радовались оету, теплому солнышку и считали распустившиеся цветы.

Мальвина увидела еще цветок, он был таким красивым, что она залюбовалась. Затем она позвала Буратино и попросила посчитать цветы.

Сколько всего цветов нашли дети на лесной полянке? На сколько больше меньше стало цветов? А теперь пошла плясать Руку вправо протянула, Ножку круто изогнула.

знакомство цифрой и числом 3 и4 презентация

Составить комбинации из пяти цветков круги или косточки. Дети на столах выкладывают числовые фигуры. Сделать два хлопка и три притопа. Сколько всего действий сделали?

знакомство цифрой и числом 3 и4 презентация

Нарисовать на доске 5 разных геометрических фигур, а на столах составить из палочек. Воспитывать внимание, аккуратность в работе. Мальвина и Буратино уже собрались идти домой, как у тропинки увидели еще одну ромаашку.

Они обернулись и задумались: Эта цифра — акробатка, то шестерка, то девятка. В каждую руку взять по паре косточек. Сколько раз по два вы взяли? Сколько всего получилось косточек? Значит, два раза по два получится? В каждую руку взять по три косточки.

знакомство цифрой и числом 3 и4 презентация

Сколько раз по три вы взяли? Обратить внимание детей на варианте: Сколько раз по два пальца вы взяли? Так подвести детей к таблице умножения, но упор на это не делать, то есть детям не следует говорить, что это таблица умножения. Такие приемы даем только в подготовительной к школе группе.

Составить из шести цветков косточек различные комбинации. Из арбузных семян выложить узор для косыночки Мальвине на шаблоне треугольной формы: Далее в каждый угол к горошку приложить пару семечек получился нераспустившийся цветок в каждом уголкеа в центре вокруг серединки-горошинки выложить цветочек, количество лепестков которого мы найдем, если возьмем три раза по две семечки.

Теперь можно все наклеить. Думаю, что узор для косыночки понравится Мальвине. Занятие 9 Познакомить детей с порядковым счетом, закрепить счет в пределах семи. Развивать воображение, воспитывать внимание, усидчивость. Предлагаю вместе с Мальвиной и Буратино перенестись снова в лес на полянку, усыпанную цветами.

Конспект открытого урока по математике на тему: "Число 5. Цифра 5"

Закрепить с детьми прямой и обратный счет в пределах шести. Они так увлеклись цветами, что не заметили, как подошли к домику.

Мальвина заглянула в домик, но в нем никого не было и они пошли. За кустиком дети увидели зайчонка. Что Мальвина увидела первым?

Значит домик какой по счету? А какой по счету зайчик? Неподалеку за ромашкой сидела мышка. Мальвина и Буратино пошли дальше и, подойдя к ручью, увидели лягушку. Мальвина залюбовалась прыгающей лягушкой, но вдруг затрещали сучья и появился медведь, но он был сказочный и дети не испугались. Далее предлагаю расставить по порядку все, что увидели наши спутники. Что они увидели вначале? Каким он был по счету? Домик прикрепляет на фланелеграф. Кого увидели наши спутники следующего?

Показываю силуэт зайца и ставлю его на фланелеграф справа от домика. После зайца кого они увидели?

знакомство цифрой и числом 3 и4 презентация

Какая она была по счету? Ставлю фигурку мышки после зайца. Кого они еще видели?